MÁS DEMOCRACIA, MENOS CONFLICTOS

La reformulación del Acuerdo Institucional de Convivencia (AIC) en la ES 18 de Hurlingham impulsó la participación de lxs estudiantes y un trabajo colaborativo junto a docentes y directivxs. Involucrarse, ser parte de un espacio común, mejora la convivencia y reduce el nivel de conflictividad. Por Florencia Riccheri La democratización del gobierno de las instituciones […]

RECUPERAR TEXTOS PARA RECUPERAR DERECHOS

«Más libros, más libres» es el nombre del proyecto llevado adelante en el Jardín de Infantes Nº 924 de San Martín para abordar el tema de los derechos humanos a 40 años de la recuperación de la democracia. Conversamos con Cecilia Jeric, directora del Jardín, Laura Ferrer y Paola Bravo, maestras de sala de 5, […]

LA EDUCACIÓN EN DEBATE: PEDAGOGXS, DOCENTES Y LA COMUNIDAD TOMAN LA PALABRA

La Secretaría de Educación del SUTEBA lanzó, a través de la plataforma Docentes Conectadxs, el primer capítulo del ciclo LA EDUCACIÓN EN DEBATE. En esta primera entrega, dedicada a la Escuela Secundaria, participan Liliana Rossi, Juan Balduzzi, Gabriel Brener, Florencia Riccheri y Mariana Galarza. “Debatir sobre la escuela secundaria significa debatir sobre su doble propósito: […]

LOS DESAFÍOS DE CONSTRUIR MEMORIA CON LXS MÁS PEQUEÑXS

“Ubicar temporalmente a la memoria significa hacer referencia al ‘espacio de la experiencia’ en un presente. El recuerdo del pasado está incorporado, pero de manera dinámica, porque las experiencias ya incorporadas pueden modificarse con el tiempo” Elizabeth Jelin   El desafío de la escuela primaria es ayudar a construir historia teniendo en cuenta las posibilidades […]

PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA: UNA HISTORIA DE ESTUDIANTES SECUNDARIXS

Docentes y dirigentes del SUTEBA distrital nos cuentan la iniciativa que viene desarrollando el Instituto Superior de Formación Docente 39 para mantener viva la memoria sobre la desaparición de siete estudiantes del ex Colegio Nacional y Comercial de Vicente López durante la última dictadura cívico militar. Por Florencia Riccheri Utopías en Movimiento: Vamos a comenzar […]

LXS JÓVENES SIGUEN CONSTRUYENDO MEMORIA

Lxs docentes y estudiantes de la Escuela Secundaria Manuel Dorrego que participaron del programa Jóvenes y Memoria, no son lxs mismxs antes y después de esa experiencia. A 40 años del final de la última dictadura, Luciana Iasil, profesora de Arte, y Malena Gómez Faraci, estudiante de 6to año, nos cuentan la experiencia de la […]

PARLAMENTO JUVENIL, UN ESPACIO DONDE LA PALABRA CIRCULA

En el marco de los 40 años de democracia, queremos recuperar experiencias en las que se ponga en acto la intención de democratizar las prácticas institucionales en las escuelas. En esta entrevista, docentes y estudiantes nos cuentan sobre la participación de la modalidad de Jóvenes y Adultos en el Parlamento Juvenil del Mercosur. Por Florencia […]

CONVIVENCIA: TRANSFORMANDO LA CONFLICTIVIDAD EN APRENDIZAJE

La vuelta a la presencialidad nos encontró a todas y todos reaprendiendo a estar juntxs. Volver a compartir en simultáneo tiempos y espacios desencadenó esos «momentos de fricción que surgen al estar juntxs”. Sin embargo, la escuela transforma en oportunidad de enseñanza y aprendizaje la conflictividad que origina la convivencia cotidiana. Mariela Santore, directora de […]

INFORMACIÓN TRANSPARENTE EN LA CUENCA DEL RIACHUELO

Conversamos con Ivana Heirfeld y con Alejandra Curto, de la Escuela Primaria 76 de Lomas de Zamora, que nos comentaron el proyecto que llevaron adelante en relación al cuidado del ambiente y la vinculación con ACUMAR y con EcoLomas. Por Florencia Riccheri Utopías en Movimiento: Te pedimos que te presentes y nos cuentes sobre el […]

LAS 6 MESAS TEMÁTICAS DEL CONGRESO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

“ESCRIBIR EN LA ESCUELA CON LXS MÁS PEQUEÑXS” La Mesa Temática Nº 1 tuvo como disertante a Mirta Castedo, Dra. en Ciencias Sociales con especialidad en investigación educativa, quien presentó parte del material con el que se está trabajando en la Actualización Académica del INFOD, “Lecturas y escrituras en la escuela primaria”. La característica de […]