“LA FORMACIÓN DOCENTE, ADEMÁS DE PEDAGÓGICA, ES SOBRE TODO POLÍTICO PEDAGÓGICA”

Dos profesoras del Instituto Superior de Formación Docente 36 de José C. Paz nos cuentan las experiencias desarrolladas en el campo de la práctica. El trabajo colaborativo, el rol de lxs docentes orientadorxs y la soledad de lxs maestrxs en pandemia, fueron algunas de las cuestiones abordadas. Reivindican el valor de la solidaridad en la […]

INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE: TRABAJO EN REDES EN LA REGIÓN SEXTA

La red ENCAHIN (Encuentro de Cátedras que Hacen Investigación) propone un espacio de socialización de las prácticas investigativas que realizan lxs estudiantes dentro de la Región Sexta. Irene Raigorodsky y Daniel Bustos nos cuentan el trabajo que lleva adelante el Instituto Superior de Formación Docente Nº 39 de Vicente López, y cómo se comparten las […]

Trabajo por campos en el Instituto 29 de Merlo: un viejo sueño hecho realidad durante la pandemia

La interrupción de las clases presenciales en marzo de 2020 significó un enorme desafío para el Instituto Superior de Formación Docente Nº 29 de Merlo: cómo trasladar a la virtualidad la organización institucional de un establecimiento que alberga a 4300 estudiantes en ocho carreras.