“LA FORMACIÓN DOCENTE, ADEMÁS DE PEDAGÓGICA, ES SOBRE TODO POLÍTICO PEDAGÓGICA”

Dos profesoras del Instituto Superior de Formación Docente 36 de José C. Paz nos cuentan las experiencias desarrolladas en el campo de la práctica. El trabajo colaborativo, el rol de lxs docentes orientadorxs y la soledad de lxs maestrxs en pandemia, fueron algunas de las cuestiones abordadas. Reivindican el valor de la solidaridad en la […]

CIENCIAS NATURALES EN UNA ESCUELA DE MANUEL ALBERTI: ENTRE LA INDAGACIÓN SOBRE EL UNIVERSO Y COPÉRNICO Y LAS LIMITACIONES POR LA CONECTIVIDAD

Durante el mes de junio, antes de las vacaciones de invierno, Claudia Mansilla, docente de la Escuela 44 de Manuel Alberti, en el partido de Pilar, nos cuenta su experiencia en la enseñanza de las ciencias naturales. A pesar de las dificultades que plantea la pandemia y los problemas de conectividad, el fuerte compromiso de […]

LA RADIO, ESE PUENTE ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

Sienten orgullo por su pueblo y por su escuela, “pequeña, pero de gran corazón”. La radio agrega otro motivo de satisfacción, porque les permite mostrar lo que hacen, vinculando a profesorxs y alumnxs con la comunidad de la que forman parte. La secundaria de Quenumá, en el límite con La Pampa, nos abrió sus puertas, […]

“EL DESAFÍO MÁS GRANDE ES PODER LLEGAR A TODXS”

Gladys Ramírez, maestra de grado en la Escuela 41 de Florencia Varela, comparte su experiencia en la enseñanza de prácticas del lenguaje durante la pandemia. Nos cuenta las estrategias aplicadas para llegar a todxs lxs alumnxs, y destaca la planificación colectiva y el trabajo en equipo, claves para lograr los objetivos. Utopías en Movimiento: Nos […]

MÚSICA Y DANZAS CON LXS MÁS PEQUEÑXS, UN PROYECTO ATRAVESADO POR LA TERNURA

Compartir movimientos y sonidos, cara a cara o a través de una pantalla. Jugar y aprender. Superar momentos de angustia y adaptarse a situaciones imprevistas. Enriquecer el vínculo, ampliar la autonomía. Música y danzas en un Jardín de La Plata. Utopías en Movimiento: Estamos con las compañeras del Jardín 952 de la ciudad de La […]

INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE: TRABAJO EN REDES EN LA REGIÓN SEXTA

La red ENCAHIN (Encuentro de Cátedras que Hacen Investigación) propone un espacio de socialización de las prácticas investigativas que realizan lxs estudiantes dentro de la Región Sexta. Irene Raigorodsky y Daniel Bustos nos cuentan el trabajo que lleva adelante el Instituto Superior de Formación Docente Nº 39 de Vicente López, y cómo se comparten las […]

INTERROGARSE, TOMAR LA PALABRA, HACER RADIO … UN CAMINO POSIBLE PARA DEMOCRATIZAR LOS SABERES

Desde el Centro de Educación Complementaria 801 de Tres Arroyos reivindican el sentido de la “institución pedagógica”, que excede la mera función de asistencia y cuidado. En esta entrevista, la vicedirectora y dos docentes del “Comple” nos cuentan sobre el proyecto de radio que llevaron adelante, una experiencia que entusiasmó a lxs alumnxs en el […]