JUGAR, PREGUNTAR, APRENDER

El juego como derecho, la recuperación de espacios fuera del aula y el lugar de las preguntas en el proceso de aprendizaje, fueron algunas de las cuestiones que conversamos con Daniela Sposato y con Myrian Ferrari, docentes y directivas en Jardines de La Matanza. “La infancia es ese estado continuo de preguntarse, de ir en […]

IDENTIDAD, GÉNERO Y DEMOCRACIA EN UN JARDÍN DE SAN MIGUEL

La maestra Estela Portillo nos cuenta el proceso que están llevando adelante con el objetivo de elegir un nombre para el Jardín 915 de San Miguel, una iniciativa con participación de la comunidad en la que se articulan identidad, género y democracia. Utopías en Movimiento: Estamos con Estela, que ya nos anticipó una experiencia súper […]

MÚSICA Y DANZAS CON LXS MÁS PEQUEÑXS, UN PROYECTO ATRAVESADO POR LA TERNURA

Compartir movimientos y sonidos, cara a cara o a través de una pantalla. Jugar y aprender. Superar momentos de angustia y adaptarse a situaciones imprevistas. Enriquecer el vínculo, ampliar la autonomía. Música y danzas en un Jardín de La Plata. Utopías en Movimiento: Estamos con las compañeras del Jardín 952 de la ciudad de La […]